Die Kuh im Kühlschrank: Bildung für nachhaltige Entwicklung

Öznur und Tamana malen ihr Lieblingsessen und hinterlassen damit Spuren in der Ausstellung, genauso wie die Kinder vor ihnen.

Cool, einmal im Sitzungssaal des ehemaligen Sparkassengebäudes zu sein und die eigene Schule von oben zu sehen: Aryan und Joliana.
Wie lässt sich Kindern Nachhaltigkeit anschaulich und mit Freude vermitteln? Dieser Frage gingen die Schüler*innen der Unterstufe Kinderpflege bei ihrem Besuch der Ausstellung Die Kuh im Kühlschrank nach.
Die interaktive Ausstellung lädt Kinder dazu ein, alltägliche Zusammenhänge spielerisch zu entdecken. Aus Papp-Elementen entsteht eine ganze Wohnung, in der verschiedene Stationen zum Mitmachen und Ausprobieren einladen. So können Kinder beispielsweise in eine nur wenig überdimensionierte Toilette „eintauchen“ und verfolgen, welchen Weg Abwasser nimmt und wie es gereinigt wird – inklusive einiger Plüschratten, die in den dargestellten Rohren für Überraschungen sorgen.
Auch die Herkunft von Lebensmitteln wird kindgerecht aufgegriffen: Die Kinder können ihr Lieblingsessen malen, herausfinden, woher beispielsweise Milch und Eier kommen und welche Wege Lebensmittel zurücklegen, bevor sie im Kühlschrank landen.
Für die angehenden Kinderpflegerinnen und Kinderpfleger bot die Ausstellung viele praktische Anregungen für ihre spätere pädagogische Arbeit. Sie konnten erleben, wie komplexe Themen wie Nachhaltigkeit, Umweltbewusstsein und Konsum durch kreative Gestaltung, Bewegung und eigene Erfahrungen für Kinder verständlich und spannend werden können. Angelina Smirnow und Christine Fricke vom Bildungsbüro des Kreises Herford führten kompetent und hilfreich in die Ausstellung ein und berichteten von den Reaktionen der eigentlichen Zielgruppe, nämlich Kinder von drei bis sechs Jahren.

Ana in der Küche der Ausstellung, wo man unter anderem Handmühlen für Getreide oder Kaffee ausprobieren konnte.
Der Besuch zeigte: Nachhaltigkeitsbildung beginnt oft mit ganz einfachen Fragen aus dem Alltag – und mit der Freude am Entdecken.


